الاستاذ محمود العراقي - الشمري -

المتعة والتشويق في تدريس الميراث

تتوالى إبداعات معلمي التربية الإسلامية لجعل التعليم ممتعا ومنها فكرة الأستاذة أصيلة بنت خطام الربيعية من مدرسة الهداية (1ـ 12) بولاية الخابورة
حيث سعت المعلمة إلى تسهيل فهم درس الميراث في القرآن الكريم في جو يسوده المتعة والتشويق، وفيما يلي تفصيل ذلك: 
عنوان الدرس: الميراث في القرآن الكريم / الصف الثاني عشر .
الحصة: استنتاج الأسهم الشرعية ومستحقوها من خلال الآيات (11 ،12 ،176) من سورة النساء.
فكرة العمل: انطلاقا من مبدأ قل لي وسوف أنسى ، أرِني وقد أتذكر .. أشركني وسوف افهم. كانت فكرة درس الميراث في القرآن الكريم. 
التمهيد والتشويق لموضوع الميراث وأهميته واشتراك الطالبات في عملية التعلم بطريقة محسوسة تضفي نوع من المتعة اثناء عملية التعلم، وهذا من شأنه ترسيخ المعلومة بشكل أفضل. 
طريقة العمل: 
‎1- تقسيم الطالبات إلى ثلاث مجموعات ولكل مجموعة آية واحدة. 
2- استنتاج الأسهم الشرعية من كل آية.
3- تمثيل المعلومات بالرسم التمثيلي وكل شخص وارث له لون معين ولا ننسى دور الألوان في تثبيت المعلومة ـ يوضع دليل الألوان على السبورة ـ
بحيث ترسم الطالبة شكل رمزي للوارث مع سهمه الشرعي والدليل على ذلك. 
وبالتالي تكون محصلة ذلك ترسيخ المعلومة لدى الطالبة من خلال معرفة الوارث ونصيبه الشرعي والدليل القرآني على ذلك ، مع التأكيد على ارتباط ذلك بلون معين .
4- بعد انتهاء العمل تقوم كل مجموعه بعرض عملها وتثبيته في لوحة الصف بحيث نكون خارطة ذهنية لجميع الأسهم الشرعية ومستحقوها في الآيات الكريمة 
مما يسهل للطالبات قراءتها وتثبيت المعلومة لديهن والاستعانة بها خلال شرح باقي دروس وحدة التركات. 

الحادي عشر ضع هنا استفساراتك قبل الاختبار النهائي

السلام عليكم

ضعوا هنا اسئلتكم واستفساراتكم حول المادة

ودمتم بخير

ملخصات التربية الاسلامية

بسم الله الرحمن الرحيم 

بعض الملخصات التي يستفيد منها الطلاب قبل الاختبارات

وسيتم تحديثها باستمرار ان شاء الله